Заключение

5) Возможность использования результатов исследования при преподавании школьного курса истории. Привлечение сведений об источниках по истории Камчатских экспедиций под руководством В.И. Беринга на уроках курса «История Отечества» в 7 классе представляется перспективным. Это позволяет привлечь внимание учащихся к изучаемым историческим фактам и событиям через подачу необычного материала. На уроке по теме: «Русская культура конца XVII – первой четверти XVIII в.», пункт «Развитие науки и техники», целесообразно привести текст инструкций Петра I, данных В.И. Берингу. На уроке по теме: «Образование и наука», пункт «Развитие науки», возможно обратить внимание учащихся на реконструкцию в 1976-1977 гг. плавания экспедиционного судна Первой Камчатской экспедиции бота «Св. Гавриил». Было экспериментально подтверждено 87 географических объектов, из 220 открытых или впервые нанесенных на карту Берингом во время плаваний 1728-1729 гг

Материалы по географии:

Промышленность
Промышленность республики имеет сильно выраженный многоотраслевой характер. В ее структуре ведущее место занимают машиностроение и металлообработка, удельный вес которых в общем объеме промышленной продукции составляет более 30%. В машиностроительной промышленности наиболее интенсивно развиваются н ...

Сельское хозяйство
Кушнаренковская земля всегда славилась своим плодородием и в ответ на тепло и заботу людских рук отвечала щедрым урожаем. Кушнаренковский район — сельскохозяйственный. Основные отрасли: - зерновое хозяйство -фабричное свеклосеяние -молочно-мясное скотоводство. Развито свиноводство, пчеловодство. Ос ...

Закономерность усиления диверсификации и специализации производства
Сформировалась благодаря действию законов территориальной дифференциации и интеграции. Агломерационный эффект территории, высокая контактность среды и территориальная концентрация разнообразных субъектов хозяйствования способствуют дроблению промышленных предприятий, сужению их специализации, усиле ...